Neben den Rahmenlehrplänen des Landes Brandenburg bilden individuelle Förderpläne die Grundlage aller pädagogischen Prozesse, um Fähigkeiten und Neigungen der Schüler bewusst  zu berücksichtigen. Die Kinder und Jugendlichen sollen in unserer Schule Achtung und Akzeptanz erfahren und selbst im täglichen Umgang miteinander üben.  Sie sollen nicht nur kognitive, sondern auch vielfältige soziale und emotionale Erfahrungen machen können.

Die Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen sind fest in das Sekundarstufenkonzept eingebunden.

Sie werden teils gemeinsam mit den Schülern anderer Bildungsgänge, aber auch in getrennten Lerngruppen, unterrichtet, um den individuellen Besonderheiten der Schüler entsprechen zu können. Dadurch besteht innerhalb unserer Schule eine stetige Durchlässigkeit der Bildungsgänge.

Verbindende und in den entsprechenden Rahmenlehrplänen verankerte Ziele für alle Schüler sind dabei die Kompetenzentwicklung, das lebenspraktische Lernen und die Berufsvorbereitung unter den besondern Bedingungen der mehreren Förderbedarfe.

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 Die jüngeren Schüler der Sekundarstufe fahren in den ersten beiden Stunden in die Schwimmhalle. Dort ist eine individuelle Betreuung sowie das Angebot schwimmen zu lernen.