Professionell Begutachten 

• Kinderärztliche Untersuchung
• Ausführliche Anamnese
• Langzeitbeobachtung und Dokumentation
• Fachspezifische Befunderhebung und Diagnostik
• Auswertung vorhandener sozialpädiatrische Unterlagen
• Ermittlung des individuellen Therapie- und Pflegebedarfs

Abstimmen

• mit
  • den Schülerinnen und Schülern
  • den Eltern und anderen Bezugspersonen
  • den Klassenlehrern
  • den Fachkollegen und Institutionen
• über
  • Inhalte und Ziele der Therapie und Förderung
  • Koordination von Therapieangeboten, medizinpflegerischen Maßnahmen und
• Unterricht
  • Nutzung von Hilfsmitteln und Alltagshilfen

Therapieren

• Erstellung der Behandlungspläne und formulieren von Nah- und Fernzielen
• Durchführen der Therapie in fachlicher Eigenverantwortung
• Ermöglichen von Co-Therapien
• Situationsbedingte Reaktion auf veränderten Therapiebedarf (z.B. nach Operationen, in Krisensituationen, bei Veränderung des Krankheitsbildes)
• Therapeutische Begleitung des Schülers zur selbständigen Alltagsfähigkeit (z.B. An- und Ausziehen, Einnehmen der Mahlzeiten, Rollstuhltraining, Orientierung auf dem Schulgelände)
• Individuelle Arbeitsplatzanpassung (Sitzmöbel, Arbeitstisch, Beleuchtung, PC-Anpassung)

Pflegerisch betreuen

• Erstellen von Pflegeplänen
• Durchführung von medizinpflegerischen Maßnahmen
• Medizinische Hilfe im Bedarfsfall
• Kontrolle von Vitalparametern

Unterstützen – Beraten – Vermitteln

der Eltern, Schüler und des pädagogischen Personals bei:

• Krisen- und Konfliktsituationen
• Medikamentengabe und Grundpflege
• Versorgung mit und Einsatz von Hilfsmitteln
• Gestaltung des Schul- und Lebensumfeldes, Nachschulische Lebensgestaltung
• Suche nach ergänzenden medizinischen, therapeutischen, sozialen Angebote
• Klärung und Geltendmachung von sozialrechtlichen Ansprüchen

Begleiten

• als konstante Vertrauenspersonen der Schüler und Familien
• bei progredienten Erkrankungen
• bei schweren Akuterkrankungen, vor Operationen und Krankenhausaufenthalten
• psychologische Begleitung der Schüler und ihrer Bezugpersonen bei Bedarf
• bei Kontakten zu Ämtern und Dienstleistern

Informieren

der Eltern, Schüler und/oder Mitarbeiter im Verein Oberlinhaus in Form von:

• Therapieempfehlungen für die Schülerakte
• Informationsveranstaltungen und Weiterbildungen
• Unterweisungen für Mitarbeiter